| В каморке, что за актовым залом,
| У комірчині, що за актовою залою,
|
| Репетировал школьный ансамбль.
| Репетирував шкільний ансамбль.
|
| Вокально-инструментальный.
| Вокально-інструментальний.
|
| Под названием «Молодость».
| Під назвою "Молодість".
|
| Ударник, ритм, соло и бас,
| Ударник, ритм, соло та бас,
|
| И, конечно, ионика.
| І, звісно, іоніка.
|
| Руководитель был учителем пения,
| Керівник був учителем співу,
|
| Он умел играть на баяне.
| Він умів грати на баяні.
|
| Еще была солистка Леночка,
| Ще була солістка Оленка,
|
| Та, что училась на год старше.
| Та, що вчилася на рік старша.
|
| У нее была была склонность к завышению.
| У неї була схильність до завищення.
|
| Она была влюблена в ударника.
| Вона була закохана у ударника.
|
| Ударнику нравился Оля,
| Ударнику подобався Оля,
|
| Та, что играла на ионике
| Та, що грала на іоніці
|
| А Оле снился соло-гитарист,
| А Олі снився соло-гітарист,
|
| И иногда учитель пения.
| І іноді учитель співу.
|
| Учитель пения, хоть был женат,
| Вчитель співу, хоч був одружений,
|
| Имел роман с географичкой.
| Мав роман із географічною.
|
| Об этом знала вся школа,
| Про це знала вся школа,
|
| Не исключая младших классов.
| Не виключаючи молодших класів.
|
| Он даже хотел развестись,
| Він навіть хотів розлучитися,
|
| Но что-то ему мешало.
| Але щось йому заважало.
|
| Может быть трое детей,
| Можливо троє дітей,
|
| А, может быть, директор школы.
| А може, директор школи.
|
| Ведь тот любил учителя пения,
| Адже той любив учителя співу,
|
| На переменах они целовались.
| На перервах вони цілувалися.
|
| Вот такая вот музыка,
| Ось така ось музика,
|
| Такая, блин, вечная молодость. | Така, млинець, вічна молодість. |