| Повернувся в країну кілька років тому
|
| Багато чого було про дівчат, яких я не знаю
|
| Я думав, як вкрасти поцілунок, але я був такий сором’язливий
|
| Я мільйон раз думав щоразу, коли намагався
|
| Що я зараз роблю?
|
| Ну, я не знаю як
|
| Дівчата почали питати
|
| Що ти зараз робитимеш?
|
| Ну, я був приємний із сусідською дочкою Лу
|
| Вона була мила і зухвала, а також трохи смілива
|
| Вона сказала мені, що покаже мені, про що йдеться
|
| Вона збиралася навчити мене як вибивати їх
|
| Ну, триматися за руки та робити очі, я вивчив на першому уроці
|
| Лу був моїм вчителем, і в школі було весело
|
| У другому уроці було описано, як обійти руки
|
| Вона сказала, що тепер ви готові навчитись чомусь новому
|
| Що ти зараз робитимеш?
|
| Ви повинні показати мені як
|
| О, не змушуйте мене чекати
|
| Що ти зараз робитимеш?
|
| Я вів її на прогулянку з тортами в сільську школу
|
| Вона трималася на мені, і не відпускала мене
|
| Дівчата почали робити очі, і, мабуть, Лу боляче
|
| Вона відвела мене до місячного світла, сказала, що я маю навчити вас більше
|
| Десятки поцілунків, обійми, щоб перемогти групу
|
| Я кричав і благав, так, лише один маленький чоловічок
|
| Лу був схвильований, а я розповім вам більше
|
| А потім я побачила блиск, якого ніколи не бачив
|
| Що тепер робити
|
| О, як ви вмієте
|
| Що тепер робитимете… |