| «Чудово, але не забудьте включити докази, які ви зібрали до справи
|
| що ви намагаєтеся довести».
|
| «Гаразд, давайте, дозвольте мені швидко взяти свій блокнот
|
| Ось перевірте це
|
| Ну.хм...
|
| Моя думка така
|
| Я ліг пізно Я закінчив усі домашнє завдання і почав творити
|
| І те, що я виготовив, змусило мене почути себе таким піднесеним і прокинувшимся
|
| Я відчував, що було б неправильно тікати, і тому залишився
|
| А останнім часом важко зосередитися на часі
|
| У мене в голові занадто багато тиску
|
| Вони говорять мені, ким бути, як думати і ким бути
|
| І плюс усі мої друзі прикидаються, що я крутий, але насправді думають, що я потворний
|
| Я хотів би бути студентом, яким я знаю, що можу бути
|
| Але я вважаю, що ми всі дурні, коли припускаємо, що вільні
|
| Тому я ціную вашу турботу і знаю, що ви мудрі
|
| Але я хотів би, щоб ви зрозуміли, що я боюся і плачу
|
| Я не хочу брехати, тому я мабуть, мені повинен висловитися
|
| Що я не уявлення достеменно, яке запитання ви поставили
|
| І яке завдання стоїть, що ми намагаємося з’ясувати
|
| І чи пройду я в класі, якщо вирішу не брати участі
|
| Чи просунуся я в житті, якщо не отримаю очікуваних оцінок
|
| Чи я ні до нічого, чи мене не поважають
|
| Тому що я вірю, що відповіді схожі на хмари на відкритому небі
|
| І всі вони ідеальні, якщо я дихаю й закриваю очі
|
| І коли хтось змушує мене боятися провалити тест
|
| Я миттєво напружуюся і ледве можу вплинути
|
| Я дуже просторий, я дивлюся на стіну
|
| Я валюся у своєму блокноту, передаю нотатки у залі
|
| І тільки тоді, коли я відчуваю, що не вчуся, я сплю
|
| Тож, можливо, це не я, можливо, це те, як ви навчаєте».
|
| «О Кріс, дякую, що поділилися, мені шкода чути, що ви відчуваєте
|
| перевантажені тією вагою, яку ви набрали, ви закладаєте, що є деякі речі, які
|
| ми можемо зробити це краще
|
| Клас, що ви думаєте, як щодо того, щоб ми подумали разом, руки вгору,
|
| віддайте свої голоси
|
| Як однокурсник може зрозуміти, що він відчуває і чому?
|
| Або продовжіть наше обговорення географічних характеристик mount
|
| Кіломанджаро
|
| Тобі вирішувати."
|
| "У мене є ідея
|
| Як щодо того, коли ви відчуваєте сонливість, ви зосереджуєтеся на своєму диханні й думаєте про те, що
|
| ваша їжа
|
| На уроці здоров’я я дізнався, що те, що ви вкладаєте у своє тіло
|
| Вплинути на те, наскільки добре ви обробляєте інформацію
|
| Я бачив вас у закусочній, оком у лунки для пончиків
|
| Ви знаєте, що ці консерванти знаходяться на відстані однієї молекули від пластику
|
| Зміна способу життя – це все, щоб взяти під контроль
|
| І я вважаю, що у вас є все, що потрібно, щоб зіткнутися зі своїми звичками й змінити їх".
|
| «Сінтія, ти серйозно думаєш, що він їсть не те
|
| Це тому, що ми змушені прокинутися
|
| Ми підлітки, ми повинні спати».
|
| «Брайан, будь ласка, підніміть руку, коли у вас з’явиться ідея
|
| Це чудово підвищувати обізнаність, але не тоді, коли хтось говорить
|
| Ешлі, як ви думаєте, що знаєте Кріса зі середньої школи
|
| Що ви бачите, чого він не може, відкрити йому це вікно?»
|
| «Ну… добре
|
| Здається, у мене є пара, з якою я міг би поділитися…
|
| Так... Добре
|
| Я думаю, що Кріс багато думає про те, що думають інші
|
| Мені здається, що йому набридло відчувати себе крихітним, маленьким і слабким
|
| Можливо, йому варто почати читати те, що йому дійсно подобається
|
| І займайтеся щовечора, перш ніж писати вірші
|
| Я маю на увазі, що ви це прописали, він сказав, що він не впевнений
|
| Ймовірно, у нього криза ідентичності, створена у дитинстві
|
| І коли ти постійно плутаєшся і не знаєш, хто ти
|
| Напевно, важко дивитися в дзеркало і менше цінувати своє серце».
|
| "Ого
|
| Дякую, Ешлі, тепер подивіться, що ми зробили.
|
| Кріс, що ти думаєш про ідеї, які ми придумали?»
|
| "Я згоден
|
| Це чудово, було дуже весело
|
| Я повернув у себе і відчуваю, що маю виходи
|
| Насправді це змушує мене думати про те, як бути раз на тиждень
|
| Ми робимо щось подібне для всіх у класі?
|
| Чесно кажучи, для мене більше сенсу використовувати наш час, щоб обговорити це
|
| конфлікти в нашому житті, які часто змушують нас почуватися застряглими
|
| І якщо ми чесні один з одним
|
| І ми шануємо точку зору один одного
|
| Тоді, можливо, ми краще навчимося любити». |