Інформація про пісню На цій сторінці ви можете ознайомитися з текстом пісні I Will Not Let an Exam Result Decide My Fate , виконавця - Suli Breaks. Дата випуску: 13.04.2013
Мова пісні: Англійська
Інформація про пісню На цій сторінці ви можете ознайомитися з текстом пісні I Will Not Let an Exam Result Decide My Fate , виконавця - Suli Breaks. I Will Not Let an Exam Result Decide My Fate(оригінал) |
| Right now |
| There is a kid finishing parents' evening in a heated discussion with his mother |
| Saying, why does he have to study subjects he will never ever use in his life? |
| And she will look at him blanked eyed, stifle a sigh, think for a second and |
| then lie |
| She’ll say something along the lines of: |
| «You know to get a good job, you need a good degree and these subjects will |
| help you get a degree, we never had this opportunity when I was younger». |
| And he will reply: |
| «But you were young a long time ago, weren’t you mum?» |
| And she won’t respond although what he implies makes perfect sense that |
| societies needs would have changed since he was 16 |
| But she will ignore him, grip his hand more sternly and drag him to the car |
| What she doesn’t know is that she didn’t ignore him just to shut him up |
| She didn’t lie because they are just returning him from parents' evening |
| And an argument in the hallway would look bad on her resume |
| She won’t lie because she had just spent the last one hour convincing a stern |
| face teacher that she would ensure that her child studies more at home |
| No! |
| She will lie simply, because she does not know any better herself |
| Although all her adult life, she has never used or applied |
| Pythagorean theorem, Pathetic fallacy, and does not know the value of «X» |
| She will rely society to tell her child who has one of the sharpest mind in the |
| school, is hyperactive, unfocused, easily distracted and wayward |
| Students! |
| How many equations, subjects and dates did you memorize just before an exam |
| never to use again? |
| How many «A» grades did you get, which were never asked for when applying for a |
| job? |
| How many times have you remembered something 5 minutes just after the teacher |
| said: «Stop writing» |
| Only to receive your results a month later to realize that you were only 1 mark |
| short of the top grade? |
| Does that mean remembering 5 minutes earlier would’ve made you more qualified |
| for a particular job? |
| Well, on an application form it would have |
| We all have different abilities, thought processes, experiences and genes |
| So why is a class full of individuals tested by the same means? |
| So that means Cherrelle thinks she’s dumb, because she couldn’t do a couple sums |
| And if this issue is not addressed properly, it then becomes a self-fulfilling |
| prophecy |
| Then every school has the audacity to have policy on equality |
| Huh, the irony! |
| Exams are society’s methods of telling you what you’re worth |
| But you can’t let society tell you what you are |
| Cause this is the same society that tells you that abortion is wrong, |
| but then looks down on teenage parents! |
| The same society that sells products to promote nature hair, looks and smooth |
| complexion with the model on the box, half photoshopped, and has fake lashes |
| and hair extensions |
| With pastors that preach charity, but own private jets |
| Imams that preach against greed, but are all fat |
| Parents that say they want «educated kids» but constantly marvel at how rich |
| Richard Branson is |
| Governments, that preach peace, but endorse war, that say they believe so much |
| in the importance of higher education and further learning |
| Then why increase tuition fees every single year? |
| I believed Miss Jefferson when she took me into the office, said that my exams |
| would be imperative to my success |
| Because we were taught to always follow when Miss Jefferson led |
| Then I took Jefferson out of the equation and learned to think for myself |
| I realized, we were always taught to follow when misled |
| Huh, the irony! |
| Test us with tests, but the finals are never final |
| Because they never prepare us for the biggest test which is survival! |
| And what I suggest is fairly outlandish |
| So I don’t expect everyone to understand this |
| Except for the kid that knows what it feels like to be worth no more than that |
| D or that A that you get on results day |
| And the ones whose best stories were never good enough for your English teacher |
| Because apparently you missed out key literal techniques |
| Did not follow the class plan, |
| And the language was too «informal» for him to understand |
| But then he’d reference Hamlet and Macbeth |
| And you’d fight the urge to express your contempt by partially clenching your |
| fist with only your medius finger left protruding in the middle of your hand |
| And asking if he was aware that Shakespeare was known as the innovator of slang |
| Or the kid at the back of the class who thinks: |
| «Why am I studying something that doesn’t fuel my drive?» |
| But when confronted with a maths problem his eyes come alive |
| So this one is for my generation, |
| the ones who found what they were looking for on Google, |
| This one’s for my «failures» and «dropouts», for my unemployed graduates, |
| my shop assistants, cleaners and cashiers with bigger dreams, |
| My self-employed entrepreneurs, my world-changers and my dream-chasers! |
| Cause the purpose of «Why I hate school, but love education» was not to |
| initiate a worldwide debate, |
| But to let them know that whether 72 or 88, 44 or 68, |
| We will not let exam results decide our fate |
| Peace. |
| (переклад) |
| Прямо зараз |
| Дитина завершує батьківський вечір у палкій дискусії з матір’ю |
| Сказати, чому він повинен вивчати предмети, які він ніколи не буде використовувати в своєму житті? |
| І вона дивитиметься на його порожніми очима, стримає зітхання, подумає на секунду і |
| то брехня |
| Вона скаже щось на кшталт: |
| «Ви знаєте, щоб отримати хорошу роботу, вам потрібен хороший ступінь, і ці предмети будуть |
| допомогти вам отримати ступінь, у нас ніколи не було такої можливості, коли я був молодшим». |
| А він відповість: |
| «Але ж ти була молодою давно, правда, мамо?» |
| І вона не відповість, хоча те, що він має на увазі, цілком логічно |
| потреби суспільства змінилися, оскільки йому виповнилося 16 років |
| Але вона проігнорує його, схопить його за руку суворіше і потягне до автомобіля |
| Чого вона не знає, це те, що вона не ігнорувала його, щоб заткнути йому рот |
| Вона не збрехала, бо його якраз повертають з батьківського вечора |
| І сварка в коридорі погано виглядатиме в її резюме |
| Вона не збреше, тому що щойно провела останню годину, переконуючи суворого |
| переконана вчителька, що вона подбає про те, щоб її дитина більше навчалася вдома |
| Немає! |
| Вона просто збреше, тому що сама не знає кращого |
| Хоча все своє доросле життя вона жодного разу не використовувала і не застосовувала |
| Теорема Піфагора, жалюгідна помилка, і не знає значення «X» |
| Вона покладатиметься на те, що суспільство скаже своїй дитині, хто має найгостріший розум у світі |
| школі, гіперактивний, не зосереджений, легко відволікається та норовливий |
| Студенти! |
| Скільки рівнянь, предметів і дат ви запам’ятали перед іспитом |
| більше ніколи не використовувати? |
| Скільки оцінок «А» Ви отримали, яких ніколи не запитували при подачі на А |
| робота? |
| Скільки разів ви згадували щось через 5 хвилин після вчителя |
| сказав: «Припиніть писати» |
| Тільки щоб отримати свої результати через місяць, щоб зрозуміли, що ви отримали лише 1 бал |
| недостатньо вищої оцінки? |
| Чи означає це, що згадування на 5 хвилин раніше зробило б вас більш кваліфікованими |
| на конкретну роботу? |
| Ну, у формі заявки було б |
| Ми всі маємо різні здібності, процеси мислення, досвід і гени |
| То чому клас, повний індивідуумів, перевіряють однаково? |
| Отже це означає, що Шеррел вважає себе тупою, тому що вона не могла зробити пару сум |
| І якщо це питання не розглядається належним чином, воно стає самореалізованим |
| пророцтво |
| Тоді кожна школа має нахабство мати політику рівності |
| Га, іронія! |
| Іспити – це методи суспільства, щоб сказати вам, чого ви варті |
| Але ви не можете дозволити суспільству говорити вам, хто ви є |
| Тому що це те саме суспільство, яке каже вам, що аборти неправильно, |
| але потім дивиться зверхньо на батьків-підлітків! |
| Те саме суспільство, яке продає продукти для сприяння природному волоссю, зовнішньому вигляду та гладкості |
| колір обличчя з моделлю на коробці, наполовину оброблений у фотошопі та має накладні вії |
| і нарощування волосся |
| З пасторами, які проповідують милосердя, але володіють приватними літаками |
| Імами, які проповідують проти жадібності, але всі товсті |
| Батьки, які кажуть, що хочуть «освічених дітей», але постійно дивуються наскільки багатими |
| Річард Бренсон є |
| Уряди, які проповідують мир, але схвалюють війну, які кажуть, що вони дуже вірять |
| у важливості вищої освіти та подальшого навчання |
| Тоді навіщо збільшувати плату за навчання кожного року? |
| Я повірив міс Джефферсон, коли вона привела мене до кабінету, сказала, що мої іспити |
| було б обов’язковим для мого успіху |
| Тому що нас навчили завжди слідкувати за міс Джефферсон |
| Потім я виключив Джефферсона з рівняння та навчився думати самостійно |
| Я зрозумів, що нас завжди вчили слідувати, коли нас вводять в оману |
| Га, іронія! |
| Перевірте нас тестами, але фінал ніколи не є остаточним |
| Тому що вони ніколи не готують нас до найбільшого випробування, яким є виживання! |
| І те, що я пропоную, є досить дивним |
| Тому я не сподіваюся, що всі це зрозуміють |
| За винятком дитини, яка знає, що це таке бути вартим не більше, ніж це |
| D або те A, яке ви отримуєте в день результатів |
| І ті, чиї найкращі історії ніколи не були достатньо хорошими для вашого вчителя англійської |
| Оскільки, очевидно, ви пропустили ключові буквальні прийоми |
| Не дотримався плану занять, |
| І мова була надто «неформальною», щоб він її зрозумів |
| Але потім він посилався на Гамлета та Макбета |
| І ви б боролися з бажанням висловити свою зневагу, частково стиснувши свій |
| кулак, причому лише середній палець залишився стирчати посередині вашої руки |
| І запитав, чи він знав, що Шекспір був відомий як новатор сленгу |
| Або дитина в кінці класу, яка думає: |
| «Чому я вивчаю те, що не стимулює мій потяг?» |
| Але коли він стикається з математичною проблемою, його очі оживають |
| Отже, це для мого покоління, |
| тих, хто знайшов те, що шукав у Google, |
| Це для моїх «невдач» і «відсіву», для моїх безробітних випускників, |
| мої продавці, прибиральниці та касири з великими мріями, |
| Мої самозайняті підприємці, мої люди, які змінюють світ і мої мрії! |
| Тому що мета «Чому я ненавиджу школу, але люблю освіту» полягала не в цьому |
| ініціювати всесвітню дискусію, |
| Але щоб вони знали, що 72 чи 88, 44 чи 68, |
| Ми не дозволимо результатам іспитів вирішувати нашу долю |
| Мир. |
| Назва | Рік |
|---|---|
| Poetry ft. Suli Breaks | 2021 |
| This Feeling ft. Nathan Ball, Suli Breaks | 2021 |
| Pray ft. Suli Breaks | 2020 |
| Silence ft. Suli Breaks | 2017 |